Afronding schooljaar met plannen voor het nieuwe jaar 2022 – 2023

/in

Wat hebben we weer een bewogen en toch mooi jaar achter de rug, dat we gelukkig met alle kinderen, leerkrachten en ouders fysiek in de school konden afronden. Zo aan het einde van het schooljaar maken we natuurlijk ook altijd de plannen voor het nieuwe schooljaar rond. Met de lessen uit het afgelopen jaar voor wat nog beter kan en een blik vooruit met wensen die we voor aankomend jaar willen vervullen. Dit jaar zijn onze plannen prachtig visueel gemaakt en dat wilden we u niet onthouden. Kijk voor meer tekstuele toelichting op de pagina van de Medezeggenschapsraad. We wensen iedereen een heel prettige zomervakantie en kijken ernaar uit jullie weer te ontmoeten daarna!

Vacature bovenbouwleerkracht

/in

‘Verwondering is het begin van alle wijsheid’, aldus de Griekse wijsgeer Aristoteles én basisschool De Krullevaar in De Meern. Leren door vertrouwen, verbinden en verwonderen.  Leren van en met elkaar.


Vanaf schooljaar 2022-2023 zoeken wij een bovenbouwleerkracht (met uitzondering van groep 8) (1FTE) (Parttime is bespreekbaar)

 

Het is een simpel sommetje:

De 370 allerleukste leerlingen + speel-, leer- en leesschool + Kanjertraining + verrijking + leerpleinen + ateliers + LeerKRACHT + Snappet + Kurzweil + een enthousiast team met humor én hart voor de zaak = De Krullevaar

Past dit sommetje jou?

  • Je hebt minimaal een afgeronde Pabo-opleiding.
  • Je hebt affiniteit en ervaring met de bovenbouw.
  • Je bent enthousiast en toont lef om dingen nét even anders te doen.
  • Je hebt goede contactuele en communicatieve vaardigheden en vindt het leuk om samen te werken met collega’s en met ouders.
  • Je denkt graag actief mee over de ontwikkelingen in het onderwijs en de toekomst van De Krullevaar.
  • Je hebt bij voorkeur ervaring met Kanjertraining en LeerKRACHT.

Ben of ken jij die inspirerende leerkracht, die ook graag leest en verwondert?

Dan zijn wij op zoek naar jou!

Voor meer informatie kun je contact opnemen met directeur Lorance Janssen, via 06-25526132 of met Claudia Zoutewelle via 06-28570718. Ben je enthousiast? Stuur ons vóór 1 juli 2022 je motivatie en CV naar: directie@dekrullevaar.nl en kom op de koffie!

PS Deel dit bericht gerust ook in jouw netwerk of op social media.

Nieuw lid MR

/in

In april 2022 is een nieuw lid van de Medezeggenschapsraad gekozen. De meeste stemmen waren voor Lonneke Oudenhoven-Mulder. Hierbij stellen we haar aan u voor: 

Lonneke is mama van Lidewij (middenbouw groep 4), Peer (bovenbouw groep 7) en Pjotr (sinds dit schooljaar op het VO) · partner van Jakob · baasje van Joppe, voor vele boswandelingen en verzamelen van stof tijdens beeldhouwen · MSc Bestuurs- en Organisatiewetenschap · Verandercoach bij de Nationale Politie.

Lonneke zegt over zichzelf:

Als ouder is het soms best een puzzel of/hoe/wanneer je iets kan bijdragen aan een fijne school voor je kinderen. Een school waarin zij een kleine filosoof kunnen blijven, vriendschappen mogen ervaren, leren leren met vallen en opstaan, worden gezien met elk hun talent of mooie eigenschap en mini burgers worden. Bijdragen via de MR heeft mijn interesse, omdat ik participatie een warm hart toedraag. Ik geloof in de samenwerking met verschillende belanghebbenden, want juist vanuit die verschillende belangen en perspectieven ontstaat innovatie met draagvlak. 

Wij wensen Lonneke veel succes en plezier bij de MR.

Lente in groep 1-2D

/in ,

Nieuws uit groep 1/ 2 D

Wij werken over de lente. We werken vooral over plantjes.

We hebben bloemen gemaakt. We moesten papier scheuren. We bekeken eerst bloemen op foto’s. We schreven de naam van de bloem erbij. We gingen de bloemen ook meten. We wilden weten wie de langste bloem had geknutseld.

We hebben ook plantjes gezaaid met Meester Mark. De meeste plantjes zijn al gegroeid. Sommigen hebben te veel water gekregen, die gaan niet meer groeien. Dat vinden we jammer.

Juf Lineke heeft een kip die Cato heet. Die legt eieren. Met die eieren gaan we dan rekenen.

Op de gang is er een tuincentrum. Daar worden bloemen, laarzen, schepjes, gieters en nog veel meer dingen verkocht. De kinderen uit de huishoek mogen daar spullen gaan kopen.

In de zandtafel zit nu maïs. Daar kunnen we nu ook mee spelen.

Meestal schijnt in de lente zon, maar ineens was er sneeuw. Dat was wel een beetje gek, maar het was ook heel leuk om in de sneeuw te spelen. En koud.

We vinden lente een heel leuk thema.

Groetjes van groep 1/ 2 D.

Thema vogels in groep 3a

/in ,

Een kijkje in groep 3a: thema vogels

In groep 3 leren we momenteel van alles over vogels in de winter. De kinderen hebben al geleerd hoe verschillende vogels eruit zien: waar herken je ze aan? Via een leuk digibord spel hebben ze een quiz hierover gedaan! We hebben ook naar de verschillende geluiden geluisterd, dat vonden de kinderen heel leuk. Maar het aller leukst was zelf vogels spotten. Met een vogelkaart zijn we naar buiten gegaan. De kinderen konden al goed verschillende vogels herkennen. We zagen veel eksters en meeuwen en ook een enkele pimpelmees!

Vanuit huis werden er leuke vogelspullen meegenomen, zoals een vogelhuisje maar ook mooie vogelboeken. Wisten jullie dat er een vogel bestond die de Mandarijneend heet?! Dat ontdekte een van de leerlingen in haar boek. Grappig he! We hebben ook gelijk even gekeken waar deze eend woont, in Azië en dat is erg ver weg van hier!

En dat is nog niet alles, we doen nog veel meer! Ook lezen we gedichtjes en verhalen over vogels en tijdens de crea-opdrachten zijn er door de kinderen kleurrijke vogels gemaakt. We gaan de komende tijd nog verder onderzoek doen naar de snavels van vogels en wat ze eten. Als het even lukt gaan we onze eigen vetbollen maken voor de vogels! Al met al een leuk thema waarover veel te onderzoeken en te leren valt!

De Nationale Voorleesdagen

/in

De Nationale Voorleesdagen

Van woensdag 26 januari tot en met zaterdag 5 februari worden de Nationale Voorleesdagen georganiseerd. Het doel van de Voorleesdagen is het bevorderen van het voorlezen aan kinderen. Op de Krullevaar besteden we aandacht aan het voorlezen in groep 1 tot en met groep 8. Voorlezen aan kinderen is heel belangrijk. Het prikkelt de fantasie, ontwikkelt het taalgevoel, vergroot de woordenschat en draagt bij aan hun interactieve vaardigheden. Daarnaast bezorgt het kinderen (én volwassenen) veel plezier!

In groep 3 lezen we op dit moment voor uit “Avonturen van een Dappere Ridster”. Een bundel vol spannende en grappige verhalen over een heldhaftig meisje dat ontsnapte leeuwen terugbrengt naar de dierentuin, tasjesdieven in de kraag vat en bakkers uit bomen haalt. Een echte aanrader!

Op De Krullevaar investeren we in goede kinderliteratuur. Zo hebben we voor alle groepen een groepsabonnement bij de bibliotheek, zodat we in iedere klas altijd een gevarieerd assortiment aan boeken hebben staan om uit te kiezen. Daarnaast vullen we ieder jaar onze schoolbibliotheek aan met de mooiste boeken. Zo hebben we ook het prentenboek ‘Maar eerst ving ik een monster’ van Tjibbe Veldkamp en Kees de Boer aangeschaft. Dit boek staat komende week extra in de belangstelling omdat het niet alleen de Zilveren Griffel heeft ontvangen, maar ook verkozen is tot Prentenboek van het jaar 2022.

Alvast veel (voor)leesplezier!

Namens het team,

Juf Leonie, leescoördinator

P.S. In de bibliotheek worden tijdens De Voorleesdagen leuke en leerzame activiteiten georganiseerd. Ook kunnen kinderen tot 18 jaar gratis lid worden! Neem eens een kijkje op bibliotheekutrecht.nl

Een gelukkig nieuwjaar van groep 1-2a

/in ,

Allereerst wensen we vanuit groep 1-2A iedereen een heel mooi (, liefst Coronavrij!!!) en gelukkig Nieuwjaar!

Echt heel fijn dat we na de Kerstvakantie weer ‘gewoon’ mochten starten op maandag 10 januari jl! De kinderen van groep 1-2A waren er in ieder geval heel blij mee en kwamen enthousiast de klas binnen. Ze genoten ervan om elkaar (en ons 😉) weer te zien en lekker samen te spelen. Mooi om te zien hoe gemakkelijk de kinderen de draad van vóór de vakantie weer oppakten alsof ze maar een weekendje weg waren geweest.

De maandag zijn we begonnen met elkaar een gelukkig nieuwjaar te wensen en natuurlijk vakantieverhalen uit te wisselen. Daarnaast kregen de kinderen ook de opdracht om iets over hun vakantie te tekenen. Er zijn mooie foto’s getekend!

Afgelopen dinsdag zijn we gestart met het thema “Verkeer”. In een woordspin hebben we vastgelegd wat we al weten over dit onderwerp. De komende tijd gaan we samen verder op ontdekkingstocht, zowel in de wijk als in de klas mbv boeken, verhalen, liedjes, filmpjes, spel, knutsel- en tekenactiviteiten, etc.

 

Kriebelbeestjes in groep 3b

/in ,

Het is herfst. Dat merken we buiten. Het regent, waait en bladeren vallen naar beneden.
In de herfst zien we ook veel kleine kriebelbeestjes.
Om te kijken welke beestjes dat zijn, is groep 3b buiten gaan zoeken.
We zochten op het grasveld achter de school en op het schoolplein.
We kwamen erachter dat we meer dieren vonden op het plein dan in het gras.
Gelukkig hadden we loeppotjes, waar we de dieren in konden doen en konden bekijken.
Ook hadden we kaarten waarop we konden zien hoe de kriebelbeestjes heetten.
Weer terug in de klas kwamen we erachter dat we wel 10 verschillende soorten kriebelbeestjes hadden gevonden.
Spinnen, mieren, lieveheersbeestjes, slakken, wormen en zelfs een engerling.
Die laatste werd door iedereen uitgebreid bekeken, maar we waren blij dat-ie in een potje zat!
Samen hebben we besloten om de kriebelbeestjes na schooltijd weer buiten vrij te laten, waar ze horen.

Klasse(n)nieuws groep 7

/in , ,
De vrijdag voor de vakantie hebben wij als leerkrachten een interessante studiedag gehad. We hebben het gehad over een rijke leeromgeving. Wat hebben kinderen nou nodig om tot leren te komen. Zo zijn we tot de conclusie gekomen dat iedere leerling andere onderwijsbehoeften heeft, dus waarom zou iedere leerling dan in een standaard groepje moeten kunnen functioneren? In groep 8b en in groep 7 hebben we de opstelling van de hele klas omgegooid. Er zijn ‘stilte’ plekken, ‘sta’ plekken, ’tweetal’ plekken, een grote groepstafel en ‘normale’ groepjes. De kinderen kiezen zelf hun plekje aan de hand van zelfreflectie. Hoe werk ik het best en wat past er nou bij wat ik nodig heb om goed te kunnen werken? Dit is een probeersel waar we deze week mee begonnen zijn. Het bevalt goed en de kinderen doen goed hun best om écht te kiezen wat bij hen past. Heel leuk om te zien en wie weet werkt het zo goed dat meer klassen dit over zullen nemen!
Een aantal uitspraken van de kinderen uit groep 7 vind je hieronder:
‘Ik vind het een super leuk idee, en ik vind het vooral leuk om een keer iets anders te hebben!’
‘Ik vind het heel fijn dat ik kan staan als ik te veel energie heb!’
‘In het begin vond ik het heel gek, maar nu is het fijn dat je zelf kan kiezen waar je zit.’
‘Ik vind het bijvoorbeeld fijn om achterin te zitten en dat kan ik nu kiezen.’
‘Ik vind het fijn dat als ik lang gezeten heb, dat ik dan even kan staan om af te wisselen.’
‘Voor mij is het stilte plekje heel fijn, dan heb ik geen afleiding en zie ik alleen de muur als ik voor me kijk.’

De week tegen pesten

/in ,

Deze week was het de week tegen pesten. Het thema was ‘Buitengesloten? Uitgesloten!’. We zijn de week gestart met een gesprek over plagen, pesten en een fijne klas. Wij vinden dat wij een fijne klas hebben. We helpen elkaar en zorgen, in groep 5A met de afspraak over ‘het bankje’, dat niemand zich buitengesloten voelt.

Ook hebben we met groep 5A en 5B een toren gemaakt met spaghetti en spekkies. We hebben goed samengewerkt en geleerd dat een plan maken en blijven overleggen belangrijk is. Het was best moeilijk om een toren te bouwen. Toch zijn de torens best wel hoog geworden. Je moest goed nadenken om het stevig te maken. Ook dat ging best wel goed.

Groetjes van Lieke, Liv, Tessa en Faylinn